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2017年6月大学英语考试时间安排

根据教育部考试中心和全国高等学校英语应用能力考试委员会的通知精神，2017年6月全国大学外语四、六级考试（以下简称CET4-CET6）和全国高等学校英语应用能力A、B级考试（以下简称A、B级）将于6月17-18日举行，我省组织的大学英语三级考试（以下简称CET3）也同期举行。为确保考试顺利实施，现就做好上述考试的报名工作及其他相关事项通知如下：

一、考试时间：

二、考试报名

（一）每人限报一个语种，报考CET-3须已通过英语应用能力B级考试，报考A级须已通过英语应用能力B级考试，报考CET-4必须已通过CET-3考试，报考CET-6必须CET-4在425分（含425分）以上，请各位同学按照报名条件报名。

（二）报名采用育英办公网网上报名，打开IE，在地址栏输入http://192.168.7.58/进入育英办公网，点击教务平台，按照操作方法进入网上报名系统完成报名即可。

具体操作步骤：

第一步：登录系统①在用户登录框的“学号”中输入你的学号；②在“密码”栏中输入密码；③点击登陆；④点击学生成绩；⑤等级考试报名。第二步：选择报考级别、语种。①点击报名，在状态栏显示“已受理”，表示已报名成功；②退出报名平台。

三、报名收费

（一）各级别报名费均为30元。

（二）报名时间：网上报名系统开启时间为：2017年3月6日8:00—3月9日14:00，报名地点：院电子阅览室、教师办公室、计算机机房等学院电脑上进行网上报名。每人限报一个语种。

（三）报名结束后，教务处会发报名核对单，报名费由班主任按照核对单上人数收齐，以班级为单位到3805教务处胡老师处核对，费用交到财务室后领取收据，最后将核对单和交款收据一起交至胡老师处。缴费时间3月10日-3月15日。

大学英语三级考试内容及复习技巧

英语三级只要多练听力,把大纲单词掌握就行了.简单的办法,把历届10套题全做了,掌握好,保证单词全认识,听力全听的懂,再背上几个连接用的句子写作用,三级很简单,及格没问题;

考试内容包括五个部分：分别是阅读理解、词语用法与语法结构、挑错、完形填空和英汉互译。全部题目按顺序统一编号，共85题。

第一部分：阅读理解(PartIReadingComprehension)，共15题，考试时间40分钟。

要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。短文选材的原则是：

1、题材广泛。包括人物传记、社会、文化、日常知识、热门话题及科普常识等。但所涉及的背景知识应能为学生所理解

2、体裁多样。包括叙述文、说明文、议论文等。

3、文章的语言为中等难度。无法猜测而又影响理解的关键词，如超出全日制文理科教学大纲中词汇表一至三级的范围，则用汉语注明词义大学英语三级考试内容及复习技巧大学英语三级考试内容及复习技巧。

阅读理解部分主要测试考生的下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意;

2、了解说明主旨和大意的事实和细节;

3、既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;

4、既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。

第二部分：词语用法和语法结构(PartIIVocabularyandStructure)，共30题，考试时间25分钟。题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个最佳答案。

词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。

第三部分：挑错(PartIIIIdentification)，共10题，考试时间10分钟，挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A、B、C、D的四个划线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个划线部分中挑出其错误的部分。

挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。

第四部分：完形填空(PartIVCloze)，共20题，考试时间15分钟。完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个最佳答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。

完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。

第五部分：翻译(PartVTranslation)，共10题，考试时间30分钟大学英语三级考试内容及复习技巧大学英语。翻译试题由两部分组成

第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中划线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。

翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。