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自然拼读法介绍

自然拼读法（Phonics）是指看到一个英语单词，就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

在美国的幼儿园和学校里，孩子们从三岁起，就开始接受自然拼读法的教育了，这种方法是美国孩子学习自己母语的方法。

以Phonics的眼光来看，单词不是由字母组成的，而是由音组成的，而音是由字母或者字母组合组成的。

这和我们理解的单词是由字母组成的完全不同，在单词和字母之间多了一个“音”，正是这个多出来的音，让老外具备了见到生词会读、听到读音会写的能力。

理论上说，有了这种技能，对80%的英语单词能够见到单词就读出来，听到读音就正确地拼写出来。

所以，Phonics作为孩子自主阅读的敲门砖，让孩子做到“见词能读，听音会写”，通过大量阅读中强化Phonics，就培养了孩子超强的阅读能力。

虽然Phonics是背单词的方法之一，但绝不是为背单词服务的，作为一种学习阅读的方法和技能，Phonics能在阅读中得到训练和提高。

所以说Phonics并非万能，它只是阅读的起点，如果把Phonics作为最终目标就错了。

172个自然拼读发音视频内容

其中第一个级别包括26个视频，主要讲解单个字母的发音，同时还会介绍字母大小写的书写笔画，还列举了代表单词来扩充孩子词汇量（Level1contains26videos,whichexplainthepronunciationof26letters,thewritingstepsoftheupperandlowercasegrandmother,representingwords.）：

比如，字母d，代表单词dog、desk、doll、duck等

第二个级别包括30个视频，讲解了短元音和常见cvc词族的发音（Level2includes30videos,whichexplainthepronunciationofshortvowelsandcommonCVCphrases,andintroducethepronunciationoflongvowels.）：

比如ap字母组合发音，讲解的有cap、map、nap、tap等

第三个级别包括28个视频，主要讲解了长元音的发音（Level3includes28videosexplainingthepronunciationoflongvowels）：

比如i_e的字母组合发音，讲解了bike、hike、time、lime等

第四个级别包括41个视频，主要讲解辅音字母组合的发音（Level4includes41videos,whichexplainthepronunciationofconsonantlettercombination,introduceconsonantcombinationpronunciation,andshowthespecificspellingprocess.）：

第五个级别包括47个视频，讲解了r-controlled的元音、复杂元音组合、以及特殊发音（Level5includes47videosthatshowr-Controlledvowels,complexvowelcombinations,andspecialsounds.）：