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心理学学习高分小窍门

A-Level心理学有人感到非常有趣，也有人认为十分无聊，这就是不同的学生对A-Level心理学的看法。A-Level心理学到底是个怎样的“玄学”科目？是什么让人兴奋?为什么有些人会这样做?为什么不同的事情会影响你的情绪和信心?如果你也曾花时间思考过这些谜题，那么心理学是适合你的。

心理学是一门基于记忆的学科，最重要的是具备良好的记忆力。其中掺杂了一点数学，但它还是比较简单的。A-Level心理学的主要内容是案例研究，但并不难理解，主要要求学生能够记住某些方法和技巧。剩下的是实际的心理学知识，也就是非案例研究的内容，这部分大都与生物学有关。例如，神经系统和内分泌系统在A-Level心理学和A-Level生物学中都占有重要地位。

有时候心理学会被误解是比较简单的学科，但实际上它包含大量的任务和努力。想获得A*，需要认真的复习，这里HotEssa小编也有几个小窍门给大家。

PART01

A-Level心理学想要获得高分，质量比数量更重要

A-Level心理学有大量的研究studies需要学习，考试题中可能会让你讨论一个具体的理论或研究，所以对每一个研究都要有所了解。每一个研究我们需要掌握的最重要几点：

1Date

2Author

3Aims

4Methodology

5Results

6Conclusions

如果时间不足以记住所有，那么重点关注几个topic相关的study。可以列个表，每个study是什么内容，跟哪些topic相关。你会发现，有些study是非常小众的，只适用于课程的部分领域，而另外一些可以广泛运用于很多问题。试着学习几个能够用于多个领域的study，也要保证每一个topic至少有一个study。

关于study部分，需要有很好的理解，并且能够批评和分析，还可以让老师推荐一些拓展阅读资源。

考试时，能够写出一些深入的分析，要比罗列大量信息而没有恰当分析更容易得分。

PART02

理解A-Level心理学统计与研究方法

心理学考试中，统计和研究方法占据分值很大。最好的办法是尽早学习，这样以后更容易复习，也更熟悉。一些学习网站、油管频道、课外辅导，对特定心理学领域的学习都很有帮助。

如果感觉自己数学和统计部分实在吃力，平时的A-level数学课就要好好听了，或者把GCSE的数学知识捡一捡，或者有针对性地学习一下心理学涉及到的数学知识。

PART03

制作Flashcard是复习A-Level心理学的好办法

A-Level心理学内容辣么多，不知道从何开始复习？制作和使用flashcard是个比较靠谱的办法。

首先打印出课程大纲，看看每一个标题。通过教材和大纲，根据这些标题制作出一套flashcards，有问题的topic务必要标出来，方便以后复习。flashcards组成方法有几种，最简单的是标记一些问题，像考试一样回答问题，最好一张卡片上多写几个某一topic相关的问题。还有种办法是正面是广泛意义的问题，背面是更多深入的问题。比如“Explainthetypesofconformity”可以拓展成definitions,explanations,variables，arelevantstudy。

这些卡片做好后，一定要用才是关键，可以设定个目标，比如每周复习5-10张。

PART04

注意题目中的命令词和内容词

在回答问题时，一定要重视题目中的命令词和内容词。比如，有这样一个问题，要求学生“Discussthefindingsofresearchintoculturalvariationsinattachment”，那么这里的命令词就是“Discuss”，而内容就应该集中于“thefindingsofresearchintoculturalvariationsinattachment”。如果只讨论“culturalvariationsinattachment”，而忽略了研究成果的话是一定会失分的。所以，同学们一定要认真读题，不要漏掉任何一个关键词，否则都不能拿到满分。其次，不要死记硬背预先准备的答案，考场上要灵活，学会具体问题具体分析。

PART05

essay写作要逻辑清晰、思维连贯

在进行essay写作时，要注重思路、规划和段落结构。提前给文章梳理一个大纲，把要点单独列出来，思考如何把它们组合在一起才能使行文逻辑清晰、思路连贯。最后要记住，文章的中心论点一定要十分明确。

PART06

要想A-level心理学获得A或A*，必须定期测试自己

稳步巩固心理学知识，提升考试自信，最好的方式就是定期测试自己。老师可能会设置一些单元小测验，如果没有，你可以自己：

1刷过去真题

2答题时不要看教材、笔记、评分标准

3限时答题

4查看考试局的examiners’report，查看常见丢分点

愈见心理平台功能

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2、解决部分已知问题