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互联网教育资讯

“互联网+教育”首次被写进政府工作报告，是对互联网技术在教育行业所起到的作用最大的肯定。近年来，得益于互联网技术的快速发展，更加优质的教育资源得以更快更好地覆盖到更多更广的人群。“互联网+教育”已然成为促进优质教育资源共享，实现“发展更加公平更有质量的教育”总目标的重要途径。

据艾瑞咨询报告，2012年中国在线教育市场规模仅为705.2亿元。2014年，中国在线教育市场规模就突破千亿关口，开始进入快速发展通道。中国在线教育规模快速扩张，教培机构市场空间规模巨大，2016年中国教育培训行业市场规模近2万亿元。未来中国有望成为世界在线教育行业发展的超级市场。近几年，VR(虚拟现实)、MR(混合现实)、AI(人工智能)等前沿科技的快速发展，以及“互联网+”的兴起，改变了传统的教学模式，发展了新的教育形态。

用户能够在不受空间时间地域限制的时候，利用一些零碎的时间碎片，去发挥其最大的作用，利用这种模式的可能性就会更大。在不断的升级和迭代更新的变化过程中，还能够使得他们的反应速度和课程的精简度，比如原来要花将近半个小时才能解释的东西，直接通过这种课程精简视频的方式，可以在10分钟之内就完成。

其实每个人在接受教育过程当中有很多种接受模式，像已经结束在校接受教育的人，就喜欢通过远程教育或者碎片化学习的模式，脱离传统的教育方式和模式，充分合理利用时间，进一步去取得更多的一些自我想要的资源。是当前很多“社会人”所盼望的。

互联网的发展使得教育突破时间和空间的限制，优化了教育资源的平均分配，使人们获取知识的方式发生了根本变化。与传统的教育方式相比，在线教育节省了大量的人工、房租成本，课程不受学生数量限制，教育机构可以将优秀的产品批量销售给不同用户，从而提供了巨大的盈利空间。

而且发展“互联网+教育”，促进了资源共享的新要求，充分利用科技进步填补“数字鸿沟”，使得更多的贫困地区学生平等接受优质教育，同时也缩小了区域、城乡、校际的差距。

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